مواقع التواصل الإجتماعية اليوم

تعد وسائل الإعلام أو وسائل التواصل الاجتماعي أو وسائل التواصل الاجتماعي (بالإنجليزية: Social Media) أحدث تقدم على الإنترنت وقد أصبح ممكنًا من خلال تطوير مجموعة متنوعة من تقنيات Web 2.0. يدعي غالبية الخبراء في مجال البحث على الإنترنت أن وسائل التواصل الاجتماعي تمثل قفزة هائلة في التواصل عبر شبكة الويب العالمية بطريقة مترابطة هي أكثر شمولاً من الماضي ، عندما كان الاتصال يقتصر على مشاركة كميات صغيرة من البيانات وتحكم أكبر في إدارة البيانات.

Instagram هو رسم توضيحي لمنصة التواصل الاجتماعي
قدمت وسائل التواصل الاجتماعي أيضًا مجموعة متنوعة من الفرص ويمكن أن يكون بعضها بمثابة منصة تداول لشركات معينة ، وأيضًا بدء أي مشروع وكذلك قد يدعم البعض أيضًا المشاريع الصغيرة ، حيث يتم مشاركة المعلومات مع جميع مستخدمي الشبكة. قد يؤدي ذلك إلى إمكانية تفاعل حر ومباشر على شبكات التواصل الاجتماعي وفي ختام كل تقرير أو خبر ، كما أتاح للمستلمين إمكانية إنشاء برامجهم الإذاعية أو التليفزيونية التي يحبونها ومن ثم تقديم المقترحات إلى البرنامج. منشئ المحتوى و / أو لديه أسئلة للمضيف الذي يستضيف العرض This and more. وما فعلته وسائل التواصل الاجتماعي للثورات التي حدثت في منطقة الشرق الأوسط والاحتجاجات التي اجتاحت عدة دول أوروبية وأمريكا ، هو إضافة إلى الأحداث التي صنعها الصحفي “المواطن” حتى الشخص الذي كان حاضرًا في كانت الأحداث مطلوبة لتوثيق الأحداث والكتابة عنها ثم إرسال المعلومات التي التقطها أو أرسلها إلى وسائل الإعلام الذين كانوا يتطلعون للحصول على أخبار من الأماكن التي لم يتمكن مراسلو هذه الوسائط من الوصول إليها بسبب عدم الأمان بشأن معرفة العالم بما كان يحدث أو بسبب صعوبة الوصول إلى مكان الحادث والتي قد تستغرق بضع دقائق فقط. كان من المستحيل مشاركة الحدث مع العالم ما لم يتم توثيقه من قبل أولئك الذين كانوا هناك وسجلوا الحدث.

يستخدم مصطلح “وسائل الإعلام الاجتماعية” تكنولوجيا الإنترنت بالإضافة إلى تقنية الهاتف المحمول (الهاتف) لتحويل الاتصال إلى حوار تفاعلي. يعرّف أندرياس كابلان ومايكل هانلين وسائل التواصل الاجتماعي بأنها “مجموعة من تطبيقات الإنترنت التي تعتمد على الأسس الأيديولوجية والتكنولوجية للويب 2 ، والتي تسمح بإنشاء وتبادل المحتوى الذي ينشئه المستخدمون.” 2. يشير مصطلح “وسائل التواصل الاجتماعي” إلى وسيلة تواصل اجتماعي ، وهي مصطلح شامل لوسائل التواصل الاجتماعي.

تحرير تصنيف الوسائط الاجتماعية تصنيف الوسائط الاجتماعية [تحرير
تكنولوجيا الوسائط الاجتماعية يأتي في أشكال مختلفة ، بما في ذلك المجلات والمدونات الصغيرة والمنتديات عبر الإنترنت والمدونات الاجتماعية والشبكات الاجتماعية وويكي ومقاطع الفيديو والبودكاست والصور بالإضافة إلى ارتباطك الاجتماعي. تشمل التكنولوجيا التدوين بالإضافة إلى مشاركة الصور الفوتوغرافية وتدفق الموسيقى وتدفق الموسيقى بالإضافة إلى VoIP على سبيل المثال لا الحصر. قد ترتبط الشبكات الاجتماعية بالعديد من التطبيقات المستخدمة.

تحرير الوسائط الاجتماعية على الهاتف المحمول الوسائط
الاجتماعية على الهاتف المحمول هي عبارة عن مزيج من الشبكات الاجتماعية والأدوات المحمولة. إنها مجموعة من تطبيقات التسويق المستندة إلى الهاتف المحمول والتي تسمح بإنشاء ومشاركة المحتوى الذي تم إنشاؤه بواسطة المستخدمين. لأن الوسائط الاجتماعية للجوال تعمل على الأجهزة المحمولة وتختلف عن الوسائط التقليدية من خلال تضمين عوامل جديدة مثل مكان وجود المستخدم الحالي (خاصية الموقع) وكذلك التأخير الزمني بين تلقي الرسائل وإرسالها (خاصية الوقت). على حد تعبير Andreas Kaplan Andreas Kaplan Andreas Kaplan ، يمكن تصنيف تطبيقات الوسائط الاجتماعية للهاتف المحمول إلى أربع فئات:

1. Spacetimer (أهمية الموقع والوقت) تبادل الرسائل التي تشير إلى أهميتها لوقت ومكان معينين في وقت معين (على سبيل المثال: Facebook). 2. الموقت المكاني (أهمية الموقع) تبادل الرسائل ذات الصلة بمنطقة معينة وتم وضع علامة عليها في موقع نقطة معينة ، ثم قرأها المستخدمون الآخرون لاحقًا (مثال على ذلك Google ، Yelp Qype)

مؤقت سريع (الوقت مهم) نقل تطبيقات الوسائط الاجتماعية التقليدية إلى الأجهزة المحمولة لتحسين السرعة (مثل الإعلان عن رسائل Twitter و Facebook أو تحديث رسائل الحالة). 4. مؤقت بطيء (لا ينتبه إلى الموقع أو الوقت) نقل تطبيقات الوسائط الاجتماعية إلى الهواتف المحمولة (مثل مشاهدة مقاطع الفيديو على مقاطع فيديو YouTube أو القراءة على ويكيبيديا)

إدارة وسائل التواصل الاجتماعي [عدل]
هناك اتجاه متزايد لاستخدام أدوات المراقبة الاجتماعية لوسائل الإعلام التي تسمح للمسوقين بتتبع ، والبحث ، وتحليل المحادثات والمعلومات عبر الإنترنت حول أعمالهم أو الموضوعات التي تهمهم. يمكن أن يكون هذا مفيدًا في إدارة العلاقات العامة والسماح للمستخدمين بتتبع الإيرادات الناتجة عن عمليات تدقيق الاستثمار للمنافسين وكذلك المشاركة العامة بشكل عام. تتراوح الأدوات من التطبيقات الأساسية المجانية إلى الأدوات الأكثر شمولاً والقائمة على الاشتراك.

الاستخدام العالمي تحرير الاستخدام العالمي [عدل
بكلمات مذكورة في مقال “الدور الناشئ لوسائل الإعلام الاجتماعية في السياسة وتغيير النظام” بقلم ريتا سفرانيك يشير إلى أن “منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا هي موطن لأكبر عدد من الشباب الأشخاص في العالم ، مع من هم دون سن 25 عامًا ، مع ما بين 35 و 45٪ من إجمالي سكان المنطقة. وهم يشكلون غالبية مستخدمي وسائل التواصل الاجتماعي التي تضم حوالي 17 مليون مستخدم على فيسبوك ، وأكثر من 40 ألف حساب على تويتر ، و 25 ألف مدونة نشطة ، وفقًا لمجموعة المرشدين العرب.

آثار استخدام وسائل التواصل الاجتماعي للأغراض الإخبارية تتحرر تأثيرات استخدام وسائل التواصل الاجتماعي للأغراض الإخبارية [عدل
لقد غيّر التلفزيون الطريقة التي يستهلك بها الناس الاستماع إلى محتوى الوسائط المتعددة وأدى ظهور شبكة التواصل الاجتماعي إلى ظهور أمة كاملة من المبدعين الإعلاميين. وفقًا لبيانات عام 2011 من قبل مركز بيو للأبحاث ، يستخدم ما يقرب من ثمانين بالمائة من الأشخاص الذين يعيشون في الولايات المتحدة الإنترنت وأكثر من 60٪ يستخدمون مواقع التواصل الاجتماعي. يستهلك الكثير من الأمريكيين أخبارهم عبر الإنترنت ، بدلاً من الراديو أو الصحف ، وثلاثة أرباع أولئك الذين يقولون إنهم يتلقون أخبارهم عبر تحديثات الأخبار عبر البريد الإلكتروني أو مواقع التواصل الاجتماعي ، وفقًا لدراسة صادرة عن شبكة CNN (CNN). يشير الاستطلاع إلى حقيقة أن Facebook و Twitter قد جعلوا مشاركة الأخبار أكثر سهولة مما كانت عليه في السابق لأن المستخدمين يشاركون المقالات الإخبارية بالإضافة إلى التعليق على منشورات الآخرين.

انتقادات لوسائل التواصل الاجتماعي عدلانتقادات لوسائل التواصل الاجتماعي [عدل
تشمل الانتقادات حول وسائل التواصل الاجتماعي بساطة استخدام أساليب وقدرات محددة بالإضافة إلى تنوع المعلومات المتاحة ، وأسئلة حول موثوقية ومصداقية المعلومات المقدمة وتأثير استخدام وسائل التواصل الاجتماعي على تركيز الفرد ، والتحكم في وسائل الإعلام المحتوى وأهمية وسائل التواصل الاجتماعي: على الرغم من أن بعض منصات الوسائط الإعلامية تمنح المستخدمين القدرة على التفاعل بطرق متنوعة ، فقد تعرضت بعض الشبكات الاجتماعية لانتقادات بسبب عدم توافقها وعدم مشاركتها بين المنصات الأخرى ، مما أدى إلى تطوير مخازن المعلومات وكذلك فصل البيانات داخل منصة واحدة. يعتقد البعض أن وسائل التواصل الاجتماعي يمكن أن يكون لها نتائج إيجابية ، مثل السماح للديمقراطية عبر الإنترنت ، مع منح الأشخاص أيضًا الفرصة للترويج لأعمالهم وبناء علاقات معهم. في ضوء النمو في وسائل التواصل الاجتماعي ، يبدو أن هناك ارتباطًا باستخدام مثل هذه المواقع مع التنمر الإلكتروني (التنمر الإلكتروني هو المصطلح المستخدم لوصف التنمر الإلكتروني الذي يستهدف فردًا معينًا) والوحوش الجنسية وتراجع التفاعلات وجهًا لوجه . بالإضافة إلى ذلك ، يمكن لوسائل التواصل الاجتماعي أن تقدم للأطفال صورًا تصور الكحول والتبغ والسلوكيات الجنسية الصريحة.

هذا في سياق إمكانية الاستخدام السياسي لمواقع التواصل الاجتماعي.

العلاقات الشخصية لها تأثير مباشر على الطريقة التي تتفاعل بها ، وتأثيرات التحرير على العلاقات بين الناس
. الأفراد الذين يستخدمون الإنترنت بمفردهم للعثور على مساعدة عاطفية. يمكن أن يسبب هذا مشاكل لأنه يمكن أن يعطل “الحياة الاجتماعية في العالم الحقيقي”. تم تلخيص هذه الآراء في تقرير ستيفن أتلانتيك ، “هل جعلنا Facebook وحيدين؟” يدعي ماركي أن وسائل التواصل الاجتماعي يمكن أن توفر اتساعًا أكبر ، ولكن ليس الروابط العميقة التي نطلبها. على الرغم من أنه يثير نقاطًا مثيرة للاهتمام حول وسائل التواصل الاجتماعي والطرق التي تحل بها محل تفاعل الوجه ، إلا أنه لم يذكر مصادره.

شيري تاركيل تعمقت شيري توركل في موضوعات مماثلة في روايتها Alone Together ، حيث تستكشف الطريقة التي يخلط بها الناس بين استخدام وسائل التواصل الاجتماعي واتصالات العالم الحقيقي. يتصرف الناس بشكل مختلف على وسائل التواصل الاجتماعي وهم أقل اهتمامًا بإيذاء مشاعر الآخرين. تثير بعض السلوكيات عبر الإنترنت القلق والتوتر. يرتبط الكثير من هذا بالأصدقاء ويظل نشطًا على الإنترنت. يرتبط القلق أيضًا بالخوف من أن يتم استهدافك من قبل المتسللين أو أرباب العمل والكليات التي تبحث عن مواقع التواصل الاجتماعي وتكتشف أن المنشورات ليست مهمة. يرى Tarkel أيضًا أن الناس بدأوا في استخدام الرسائل النصية بدلاً من المحادثات وجهًا لوجه ، مما قد يخلق مشاعر العزلة. الوحدة الاجتماعية: يمكن أن يكون أكبر نوع من العزلة الاجتماعية بسبب مواقع التواصل الاجتماعي حيث ينضم المسوقون إلى هذه المواقع لتقليل ظهور المستخدمين وتطوير التسويق الصناعي. يتم تشغيل التسويق الصناعي من خلال وسائل التواصل الاجتماعي. إنه المكان الذي يكون فيه المسوقون قادرين على مراقبة أنشطة المستخدمين على الويب ونتائج البحث الشخصية. إنهم يقدمون المعلومات لمن لديهم الرغبة ، ويستخدمونها لتزويدهم بمزيد من المعلومات أو المنتجات أو الموارد ، وما إلى ذلك. هذا نوع من الانعزالية حيث لا يتعرض الأشخاص لمصادر معلومات مختلفة وهم عالقون في الاعتقاد بأنهم بحاجة إلى مزيد من المعلومات المشابهة لمعلوماتهم. في بعض الحالات ، لا يتمكنون من رؤية النتائج المحتملة الأخرى لأن لديهم الكثير من الوقت الذي يقضونه مع نفس أنواع المعلومات بالضبط. هذا نوع من الانعزالية حيث لا يتعرض الناس لمعلومات متنوعة وهم عالقون في الاعتقاد بأنهم بحاجة إلى التعرض لمعلومات أكثر تشابهًا. قد لا يلاحظون حتى الاحتمالات الأخرى بسبب تجربتهم المفرطة مع أنواع الأحداث الدقيقة. هذا نوع من الانعزالية حيث لا يتعرض الأفراد لأنواع مختلفة من المعلومات ، وهم عالقون في الاعتقاد بأنهم يحتاجون إلى المزيد من نفس المعلومات. في بعض الحالات ، لا يتمكنون من رؤية الاحتمالات الأخرى بسبب الخبرة الزائدة مع نفس النوع من المعلومات بالضبط. هذا نوع من الانعزالية حيث لا يتعرض الأفراد لأنواع مختلفة من المعلومات ، وهم عالقون في الاعتقاد بأنهم يحتاجون إلى المزيد من نفس المعلومات. في بعض الحالات ، لا يتمكنون من رؤية الاحتمالات الأخرى بسبب الخبرة الزائدة مع نفس النوع من المعلومات بالضبط. هذا نوع من الانعزالية حيث لا يتعرض الأفراد لأنواع مختلفة من المعلومات ، وهم عالقون في الاعتقاد بأنهم يحتاجون إلى المزيد من نفس المعلومات. في بعض الحالات ، لا يتمكنون من رؤية الاحتمالات الأخرى بسبب الخبرة الزائدة مع نفس النوع من المعلومات بالضبط.

عدل علاقة مواقع التواصل الاجتماعي بالاكتئاب [عدل
“مع العديد من الدراسات التي تتحدث عن الاكتئاب بالإضافة إلى ارتباطه بوسائل التواصل الاجتماعي ، أشعر بالحيرة بعض الشيء بشأن مواقع العلاقات على وجه التحديد Facebook و Twitter ، وهذا محبط؟

حاولت دراسة نشرت في مجلة علم النفس حسم النقاش. وجد الباحثون علاقة مع Facebook و Snapchat و Instagram والاكتئاب أو الرفاهية.

بناءً على النتائج التي توصل إليها باحثون سابقون ، فقد فحصت الدراسات السابقة الصلة بين استخدام وسائل التواصل الاجتماعي والاكتئاب ، فضلاً عن الشعور بالوحدة لسنوات عديدة ، ومع ذلك ، لم يثبتوا وجود علاقة سببية مباشرة على الرغم من المحاولات العديدة لإظهار أن استخدام وسائل التواصل الاجتماعي يؤثر على الصحة. من مستخدميها “لكننا بدأنا”. بحسب ميليسا سي. هانت ، عالم النفس في كلية الآداب والعلوم في ولاية بنسلفانيا ومؤلف مشارك في الدراسة.

قام الباحثون بعد ذلك بإنشاء دراستهم لدمج المنصات الثلاثة العليا جنبًا إلى جنب مع مجموعة طلابية صغيرة من الجامعة بالإضافة إلى جمع المعلومات تلقائيًا حول استخدام هواتفهم عن طريق حساب مدة وقتهم النشط ، وليس فقط تلك التي تعمل في الخلفية.

مقارنة اجتماعية

اشتملت الدراسة على 143 طالبًا أكملوا استبيانًا لقياس مزاجهم وسلامتهم قبل بدء الدراسة. تم ملء الاستبيان بصور لهواتفهم الذكية لتحديد متوسط الاستخدام اليومي لوسائل التواصل الاجتماعي. خلصت الدراسة إلى أن الدراسة ، اكتشف الباحثون أنهم وجدوا أن “استخدام وسائل التواصل الاجتماعي الأقل من المعتاد يؤدي إلى انخفاض كبير في الاكتئاب والشعور بالوحدة ، وهذه التأثيرات واضحة بشكل خاص لأولئك الذين كانوا أكثر اكتئابًا عند دخولهم الدراسة.”

“هذه النتائج لا تعني أنه يجب إيقاف وسائل التواصل الاجتماعي تمامًا ، ولكن الفكرة هي الحد من وقت الشاشة على هذه التطبيقات” ، أشار إلى عبثية Facebook.

“من المفارقات أن استخدامك لوسائل التواصل الاجتماعي يقلل من شعورك بالوحدة” ، كما تدعي ، لكن هذا صحيح ، ويفسره الكتاب على نطاق واسع على أنه يعني أن هناك عددًا كبيرًا من التفاعلات الاجتماعية في منصات التواصل الاجتماعي هذه. إذا قمت بفحص حياة أولئك الذين تم إطلاق سراحهم بشكل خاص على منصات التواصل الاجتماعي مثل Instagram ، فهذا يجعلنا نشعر وكأننا نعيش في المكان الخطأ.

ضع الهاتف

“ينطبق هذا العمل فقط على Facebook و Instagram و Snapchat ، لذلك ليس من الواضح ما إذا كان ينطبق على وسائل التواصل الاجتماعي الأخرى.” على الرغم من هذه القيود ، لم توفر الدراسة المقدار المثالي من الوقت الذي يجب على المستخدمين فيه استخدام منصات الوسائط الاجتماعية هذه ، أو أفضل طريقة لاستخدام هذه المنصات. هذه رسالة للجميع: ضع الهاتف المحمول في مكان واحد وكن على اتصال بأشخاص حقيقيين من حولك ، وستعمل بالتأكيد على تحسين صحتك العقلية. أكثر …

التأثيرات الإيجابية لوسائل الإعلام الاجتماعية: التأثيرات الإيجابية لوسائل التواصل الاجتماعي تعدل التأثيرات الإيجابية لوسائل التواصل الاجتماعي
في رواية “الشبكة – نظام التشغيل الاجتماعي الجديد” التي كتبها لي ريني وباري ويلمان ، يعكس المؤلفان بشكل أساسي فوائد وسائل التواصل الاجتماعي بالإضافة إلى الإنترنت المبني على الشبكات الاجتماعية. وفقًا لمؤلفي الكتاب ، يمكن استخدام وسائل التواصل الاجتماعي للحفاظ على الذكريات ودراسة واكتشاف مواضيع مختلفة وتعزيز الذات وكذلك تكوين الصداقات. على سبيل المثال ، يجادلون بأن التواصل عبر المنصات المستندة إلى الويب أكثر أمانًا من المحادثات التي تحدث في الحياة الواقعية. بالإضافة إلى ذلك ، يجادل ريني وويلمان بأن كل شخص لديه القدرة على أن يكون منشئ محتوى. هذا يعني أن إنشاء المحتوى يمكن أن يوفر للأفراد فرصة للتواصل مع جمهور أكبر. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن أن يؤثر ذلك بشكل إيجابي على مكانتهم الاجتماعية ويساعدهم في الحصول على الدعم السياسي.

استخدام وسائل التواصل الاجتماعي في الفصل الدراسي في الفصل الدراسي ، يجب تعديل وسائل التواصل الاجتماعي وسائل التواصل الاجتماعي في الفصل [تحرير
أثار استخدام التكنولوجيا في الفصول الدراسية الجدل في السنوات الأخيرة. يشعر الكثير من المعلمين وأولياء الأمور بالقلق من العواقب السلبية لاستخدام وسائل التواصل الاجتماعي في الفصول الدراسية. أدى ذلك إلى إزالة الهواتف المحمولة في الفصول الدراسية ، واضطرت المدارس إلى حظر بعض مواقع التواصل الاجتماعي الأكثر شعبية. على الرغم من مخاوف الآباء ، يستخدم الأطفال وسائل التواصل الاجتماعي ومن المرجح أن يستفيدوا منها. أدركت المدارس أنه يجب عليها دمج هذه الأدوات في فصولها الدراسية وكذلك تغيير النظام. يقع مجلس مدرسة مقاطعة بيل (PDSB) في أونتاريو من بين المدارس التي بدأت في دمج التكنولوجيا في الفصل الدراسي. في عام 2013 ، أدخل PDSB سياسة “أحضر جهازك الخاص” وأطلق أيضًا العديد من مواقع التواصل الاجتماعي.

ويكيبيديا _ __
في بداية عام 2013 ، دعا ستيف جوردنز ، الأستاذ بجامعة تورنتو ، 1900 طالب في دورة علم النفس الخاصة به للمبتدئين لإنشاء صفحات ويكيبيديا تحتوي على محتوى متعلق بالفصل. كما هو الحال مع المعلمين الآخرين ، قال جوردان إن المهمة تفعل أكثر من مجرد تحسين محتوى الموقع المتعلق بعلم النفس ، ولكنها تمنح الطلاب فرصة للنظر في التفاوض بشكل نقدي والتعاون في خلق المعرفة. ومع ذلك ، فقد اشتكى متطوعو هيئة تحرير ويكيبيديا من أن مساهمات الطلاب قد قدمت عددًا كبيرًا من الإضافات الجديدة إلى ويكيبيديا ، وأن بعض المساهمات ليست دقيقة.

الفصول الدراسية والفيسبوك تحرير الفيسبوك والفصول الدراسية
الفيسبوك هو أحد التطبيقات التي يمكن أن تكون مفيدة في الفصول الدراسية. يمكن استخدامه كلاً من الاتصال المتزامن وغير المتزامن ، مما يسمح بإجراء محادثة مفتوحة باستخدام منصة ثابتة ثم الوصول إليها بشكل متكرر. كما يدعم تكامل معلومات الوسائط المتعددة مثل الصور التي أنشأها الطلاب أو مقاطع الفيديو في نصوص أخرى للطلاب الذين لديهم خبرة في ذلك. بالإضافة إلى ذلك ، يسمح للطلاب الذين لا يشعرون بالانجذاب بزيارة أستاذهم خلال ساعات العمل ، وطرح أسئلة إضافية. بالإضافة إلى ذلك ، يسمح للطلاب بتعيين إعدادات الخصوصية الخاصة بهم ، والعمل بشكل متكرر باستخدام إعدادات الخصوصية التي تم تعيينها كمستخدم مسجل. Doubtful [Doubtful كما يسمح للطلاب بإدارة إعدادات الخصوصية الخاصة بهم. مطلوب مرجع]

Twitter _ __
Twitter logo
رئيسي المقالة: Twitter

يمكن لتويتر أيضًا زيادة الروابط الاجتماعية بين الطلاب. يمكن أيضًا استخدام Twitter لزيادة جودة الاتصالات وأيضًا لتعزيز التفكير النقدي. يستخدم Domise (2013) Twitter كجزء من دورة الماجستير ويتطلب من الطلاب التغريد كل أسبوع على أساس Twitter لتعزيز المناقشات في الفصل. يتيح استخدام Twitter للطلاب الوصول إلى المحتوى الذي يرغبون فيه وكذلك التواصل مع زملائهم في الفصل. كان الطلاب أيضًا قادرين على استخدامه “مفيدًا على المستوى المهني والشخصي”. أجرى Junco Heibergert و Junco جنبًا إلى جنب مع Loken (2011) تحقيقًا لـ 132 طالبًا حول الارتباط بمشاركة وسائل التواصل الاجتماعي مع الطلاب واستخدام وسائل التواصل الاجتماعي ، بالإضافة إلى الدرجات. قاموا بتقسيمهم إلى مجموعتين منفصلتين: إحداهما تستخدم تويتر والأخرى لم تستخدم. تم استخدامه لمناقشات المواد وكذلك لتنظيم مجموعات الدراسة ومشاركة الإعلانات للفصول والتواصل مع زملائك الطلاب. جونكو وآخرون اكتشف (2011) أن الطلاب الذين كانوا جزءًا من مجموعة Twitter أظهروا مستويات أعلى من المشاركة ، ونقاطًا أكبر تراكمًا ، وكان لديهم سيطرة أكبر على المجموعة بأكملها. درس Gao و Luo و Zhang Zhang و Zhang (2012)) الأدب على Twitter بين عامي 2008 و 2011 ، وخلصوا إلى أن Twitter يتيح للطلاب التفاعل مع بعضهم البعض في الفصل وتوسيع المناقشات خارج الفصل الدراسي. وأشاروا أيضًا إلى أن الطلاب يستخدمون Twitter للبقاء على اطلاع دائم بالأخبار والتفاعل مع المهنيين العاملين في هذا المجال. أفاد الطلاب أن المدونات الصغيرة شجعت الطلاب على “المشاركة على مستوى أعلى” لأن التغريدات لا يمكن أن تتجاوز 140 حرفًا. يجب على الطلاب توصيل الأفكار التي تركز على المفاهيم الأساسية بطريقة موجزة. لاحظ بعض الطلاب هذا على أنه ميزة كبيرة. لم يحب بعض الطلاب أن يقتصر الأمر على عدد معين من الشخصيات. كما اعتبر بعض الطلاب أن المدونات الصغيرة رائعة ومعروفة. لقد وجد أن الكثير من الطلاب لم يشاركوا بالفعل في المناقشات ، “إنهم مجرد مراقبين”. قال الطلاب أيضًا إنهم يستخدمون Twitter للبقاء على اطلاع بأحدث المعلومات وللتواصل مع الخبراء العاملين في هذا المجال. قال الطلاب إن المدونات الصغيرة دفعت الطلاب إلى “المشاركة على مستوى أعلى” نظرًا لأن المشاركات لا يمكن أن تتجاوز 140 حرفًا. يجب على الطلاب مشاركة أفكارهم بطريقة تركز على الأفكار الأكثر أهمية بطريقة موجزة. اكتشف بعض الطلاب أن هذه ميزة كبيرة. لم يحب بعض الطلاب التقيد بعدد معين من الشخصيات. بالإضافة إلى ذلك ، اعتبر بعض الطلاب أن المدونات الصغيرة جذابة وشائعة. كشفت الدراسة أن غالبية الطلاب لم يشاركوا بنشاط في المناقشة ، “إنهم مجرد مراقبين”. كشفت الدراسة أيضًا أن الطلاب يستخدمون Twitter للبقاء على اطلاع دائم بالمعلومات وللتواصل مع الخبراء العاملين في هذا المجال. قال الطلاب إن المدونات الصغيرة دفعت الطلاب إلى “المشاركة على مستوى أعلى” لأن التغريدات لا يمكن أن تتجاوز 140 حرفًا. يجب على الطلاب مشاركة أفكارهم بطريقة مركزة وتعكس المفاهيم الأساسية بطريقة موجزة. اكتشف بعض الطلاب أن هذه ميزة هائلة. لم يحب بعض الطلاب أن يقتصر الأمر على عدد معين من الشخصيات. بالإضافة إلى ذلك، اعتبر بعض الطلاب أن المدونات الصغيرة جذابة وشائعة. وجد أن الكثير من الطلاب لم يشاركوا بنشاط في المناقشات “إنهم مجرد مراقبين”. بالإضافة إلى ذلك ، اعتبر بعض الطلاب أن المدونات الصغيرة رائعة وشائعة. كشفت الأبحاث أن غالبية الطلاب لم يشاركوا في المناقشات “إنهم مجرد مراقبين”. يعتقد بعض الطلاب أيضًا أن المدونات الصغيرة كانت رائعة وشائعة. كشفت الأبحاث أن غالبية الطلاب لم يشاركوا في المناقشات “إنهم مجرد مراقبين”. كشفت الأبحاث أن غالبية الطلاب لم يشاركوا في المناقشات “إنهم مجرد مراقبين”. يعتقد بعض الطلاب أيضًا أن المدونات الصغيرة كانت رائعة وشائعة. كشفت الأبحاث أن غالبية الطلاب لم يشاركوا في المناقشات “إنهم مجرد مراقبين”. كشفت الأبحاث أن غالبية الطلاب لم يشاركوا في المناقشات “إنهم مجرد مراقبين”. يعتقد بعض الطلاب أيضًا أن المدونات الصغيرة كانت رائعة وشائعة. كشفت الأبحاث أن غالبية الطلاب لم يشاركوا في المناقشات “إنهم مجرد مراقبين”.

YouTube _ __
شعار YouTube
المقال الرئيسي هو: YouTube

يُعد موقع YouTube من بين أفضل منصات التواصل الاجتماعي الشهيرة داخل الفصل الدراسي بالمدرسة. يمكن للطلاب بث مقاطع الفيديو وطرح الأسئلة ومناقشة المحتوى. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن للطلاب إنشاء مقاطع فيديو يمكنهم مشاركتها مع الأصدقاء. ذكر شيرير وشيا (2011) أن YouTube يوفر التخصيص والمشاركة والكفاءة. كما عزز موقع YouTube محو الأمية الرقمية لدى الطلاب ومنحهم إمكانية مشاركة المعرفة وحل المشكلات ، وكشف عام 2012 أن مقاطع الفيديو بقيت في اهتمام الطلاب ، وأثارت فضولهم حول الموضوع ، ثم أصبحت المحتوى الرئيسي للموضوع. قال الطلاب إنهم كانوا قادرين على تذكر المعلومات وفهم التطبيقات العملية ، وبالطبع المفاهيم.

Instagram _ _ _
Instagram logo
رئيسي المقال: Instagram

Instagram هو تطبيق لمشاركة الصور بدون تكلفة يعمل أيضًا لأنه شبكة اجتماعية أيضًا. تم إطلاقه لأول مرة في شهر أكتوبر 2010 وهو الآن مملوك لـ Facebook. يتيح للمستخدمين التقاط صورة وتطبيق مرشح إلكتروني عليها ثم تحميلها على منصات وسائط اجتماعية مختلفة وعلى Instagram نفسه. شبكة Instagram نفسها.

كان يمكن الوصول إلى Instagram في البداية بواسطة أجهزة iPhone و iPad و iPod touch من Apple. في أبريل 2012 ، أصبح الوصول إليه متاحًا عبر نظام Android Froyo (2.2) الذي تم توزيعه من خلال Google Play و iTunes Store و Google Play في يونيو 2013 ، تم تصميم تطبيق مقاطع الفيديو بفاصل زمني للمستخدمين.